Niin, eikö se nyt aika validi pointti olekin, että se erotettu opettaja yksinkertaisesti rikkoi lakia. Omasta mielestäni olisi sangen erikoista jos ilmeisen tietoisesta lain rikkomisesta lasten kanssa työskentelevä ihminen ei saisi minkäänlaista rangaistusta. Toki voi vapaasti olla sitä mieltä, että nykyinen laki on perseestä, mutta niin kauan kuin se on voimassa, on voimakeinojen käyttö kiellettyä tuollaisessa tilanteessa. Mielestäni Helsingin opetusvirasto teki suoraselkäisen ja lakiin perustuvan päätöksen tässä kohtaa. Toki ehkä erottaminen on turhan voimakas rangaistus, mutta ei sekään olisi oikein ollut, että lakia rikkonut opettaja olisi selvinnyt kuin koira veräjästä.
Viimeistään tämä tapahtuma osoittaa humanismin ihanteiden epäonnistumisen ja mädännäisyyden kun se yhdistetään koulumaailmaan. Miten jatkuva ymmärtäminen vailla todellista kurinpitovaltaa muka voisikaan toimia, kun vastapoolina on uhmaikäisiä ja rajojaan härskisti kokeilevia ihmisen alkuja pahimmassa iässään? Opettaja taitaa nykyään olla lähinnä luokan edessä omaa liturgiaansa pitävä toteemipaalu, joka tarvittaessa väistää. Olisi jo korkea aika palauttaa kuri ja tarvittaessa pelko kouluihin, niin oppisivat pienet narsistikin ihmisen tavoille.
Kuulostaa kyllä monella tapaa todella kummalliselta tapaukselta. Ensimmäisenä ihmetyttää mitä koulua nämä yli 20-vuotiaat jantterit oikein käyvät, kun siellä näin toimitaan? Itse kun opiskelin 19-vuotiaana yliopistossa niin meillä oli muutamien kymmenien henkilöiden luentoja, osalla läppärit muistiinpanojen ymv tekemistä varten ja luennoitsija taivasteli kurssin aluksi, että "ette kai te nyt sentään ensimmäisen vuoden opiskelijoita ole?" ja viimeisen luennon sama henkilö lopetti sanoin "Jatketaan tästä ensi kerralla", kun ei tajunnut, että kurssi loppui jo. Jotenkin tosi vaikea kuvitella tässä kontekstissa luennoitsijan lähtevän kenenkään kännyköitä keräämään. Toisaalta yhtä ihmeelliseltä tuntuu, etteivät yli 20-vuotiaat kaverit osaa olla käyttämättä puhelimiaan jos tilanne on sellainen, ettei puhelimen näprääminen ole soveliasta.Varsin kummallisen tapauksen satuin näkemään viime viikolla. Tunnilla muutama oppilas käytti puhelintaan ja suurin osa kuunteli opetusta. Yhtäkkiä opettaja vain keskeytti opetuksen ja alkoi keräämään puhelimia näiltä, jotka sitä käyttivät. Keräsi samalla myös joitakin puhelimia, jotka olivat vain pöydällä. Kaikki oppilaat ovat yli 20-vuotiaita. Kaikkea sitä näkeekin.
Mielestäni tuo esimerkiksi NHL-tuloksista juttelemaan tuleminen osoittaa kunnioitusta teinien puolelta ja samasta syystä se aulakin tyhjenee ulkovälkällä, kun ei sitä viitsi alkaa räyhäämään sellaiselle henkilölle, jota kunnioittaa. Toisaalta kunnioitus ei oikein koskaan voi olla yksipuolista, sillä ei kukaan kunnioita sellaista henkilöä, jonka ei koe kunnioittavan itseään. Mistään kaveraamisesta ei silti tietenkään ole kyse.Rentous on vähän häilyvä käsite. Monen mielestä minä saatan olla liian rento, kun rupattelen ja heitän vitsiä oppilaiden kanssa. On toisaalta ihan jees juttu, että erityispuolen oppilaista jotkut tulevat juttelemaan oma-aloitteisesti edellisyön NHL-tuloksista tai vastaavista. Kai se jonkinlaista luottamusta osoittaa, vaikkei mulla mikään tarve ole kavereita kerätä teineistä. Sitten kuitenkin tunneilla homma sujuu pääasiassa hyvin kun töihin käsken jengiä ja aula tyhjenee ulkovälkällä ilman sen kummempia messuamisia, eli auktoriteettia tuntuisi olevan ilman kiristelyä ja huutamistakin.
Niin, eikö se nyt aika validi pointti olekin, että se erotettu opettaja yksinkertaisesti rikkoi lakia...
...Ihme kukkahattusetiä siellä poliisissakin vissiin, kun tutkivat tätä kyseistä asiaa pahoinpitelynä.
Niin siis kyllähän opettajalla edelleen on kurinpitovaltaa. Jälki-istunnot, muistilaput kotiin ym. Mielestäni on hassu ajatus, että pitäisi olla jotain voimankäyttöoikeuksia, jotta voisi toimia auktoritettina. Ja miten ylipäätään hennot naiset voivat edes toimia opettajana jos auktoriteetti on kiinni fyysisestä pelotteesta? Joku 155-senttinen ja 50-kiloinen täti tuskin aiheuttaa yläastepoikien keskuudessa minkäänlaista pelkoa, vaikka hänen voimankäyttöoikeutensa olisi millaiset.
Voin olla naiivi kukkahattusetä, mutta omasta mielestäni tällainen fyysisen uhan pelote lasten kasvatuksessa ja opetuksessa on kyllä edellisen vuosituhannen juttuja. Jos opettajille annetaan oikeus voimankäyttöön häiriötilanteissa, johtaa se hyvin helposti kaikenlaisiin ylilyönteihin.
Tässä muuten vielä mielenkiintoinen uutinen tähän aiheeseen liittyen: Opettajan erokohu: Poliisi tutkii pahoinpitelyä | Kotimaan uutiset | Iltalehti.fi
Ihme kukkahattusetiä siellä poliisissakin vissiin, kun tutkivat tätä kyseistä asiaa pahoinpitelynä.
-Joskus tuolla ei enää ole kyse niinkään auktoriteetistä, kun jotkut höyrypäät ovat nimittäin täysin vailla aivotoimintaa tai itsehillintää. Eriyttäminen on kuitenkin nykyään poliittisesti epäkorrektia, koska kaikkien pitää tanssia käsi kädessä yhdessä. On toki ihan mielenkiintoista, että tälläisessä sosialistiajattelussa yksilön oikeus on niin vahva, että sillä voidaan tuhota luokan muiden oppilaiden opiskelu.
-Enpä tiedä kuinka paljon kierompaan nuo viime vuosisadan ihmiset noiden oppien jäljiltä ovat kasvaneet verrattuna tähän upeaan nykyaikaan. Päinvastoin.
-Jos nuo tuuppimiset todella ovat rikostutkinnan arvoisia, niin voi tulla aikamoinen kato välitunnilla, kun puolet oppilaistakin pitää roudata asemalle. Niissä voi kuitenkin argumentti "pojat ovat poikia" mennä läpi.
Käsitykseni mukaan sitä varten on olemassa erityiskoulut ja tarkkailuluokat, että näihin ohjataan ne ongelmatapaukset, jotka häiritsevät kohtuuttoman paljon muiden opiskelua. Ja mitähän muuten mahdat tarkoittaa tuolla sosialistiajattelulla?
Niin kyllähän nämä nykynuoret tosiaan pärjäävät helkkarin huonosti kansainvälisessä vertailussa. Onko peräti Suomen koululaiset jopa maailman parhaimpia PISA-testeissä? Käsittääkseni näin ei yleensä edellisen vuosisadan aikana ollut.
Omasta mielestäni lasten keskinäiset nahjailut ovat hivenen eri asia kuin aikuisen lapseen kohdistama väkivalta.
PISA ei tutki sitä miten huonosti nuoret voivat koulussa. Hyvinvointivertailussa ollaan keskiarvojen alapuolella. PISA taitaa muuten olla vasta jostain 90-luvun lopulta, joten viime vuosisadalla tulokset jäivät ymmärrettävästi hieman vaisuiksi.
Aiemmassa viestissä muistaakseni puhuit jostain kieroon kasvamisesta. Voiko keskimäärin maailman älykkäimmät lapset olla kieroon kasvaneita? Jos voivat, niin miten heikko tilanne muualla maailmassa sitten on?
Mikähän tämä hyvinvointivertailu on, josta puhut? Löysin tällaisen vertailun, jossa Suomi on neljäntenä, kun vertaillaan lasten hyvinvointia. Suomi 4. sijalla lasten hyvinvointi -vertailussa - Suomen suurlähetystö, Vilna : Ajankohtaista
Ja sitten tietysti loppuun voi filosofisena kysymyksenä heittää, että kumpi on tärkeämpää, se että lapset oppivat koulussa vai se, että lapset viihtyvät siellä?
Aiemmassa viestissä muistaakseni puhuit jostain kieroon kasvamisesta. Voiko keskimäärin maailman älykkäimmät lapset olla kieroon kasvaneita? Jos voivat, niin miten heikko tilanne muualla maailmassa sitten on? ...
Ei ole, saa varmasti paikan erityisopettajana, näitä tarvitaan isoissa kouluissa.
Ratkaisu: Yläasteille vartijat ja putkat. Siinä vaiheessa kun opettajalta loppuvat keinot, niin lihaksikas Pera taluttaa oppilaan sinne vessojen viereiseen putkaan ja reksi käy seuraavana aamuna päästämässä pois kun koulu taas alkaa.
Erku, sinulla ei ole näköjään hajuakaan koulun nykyisestä tilasta. Suomalaisessa yhteiskunnassa eletään yksilö edellä, jolloin opettajien työstä on tullut erittäin vaikeaa. Ongelmatapaukset ovat entistä rajumpia ja keinoja puuttumiseen on entistä vähemmän. Mikäli häiriköivän oppilaan taluttaminen ulos ruokalasta on liiallista voimankäyttöä, mitä opettaja voi tehdä? Antaa tuntilapun, jonka oppilas repii ja nauraa päälle?
Tämä ei silti poista sitä tosiasiaa, että tuolla ruokalassa 99% oppilaista käyttäytyi asiallisesti.
Toivottavasti kieli poskessa heitetty juttu.
Kaikki lähtee liikkeelle opettajakoulutuksesta, opettajien oikeuksien lisäämisestä ja resursseista. Lisää miehiä opettajiksi, opettajille oikeus (mm. laukkujen tarkastamiseen) ja henkilökuntaa kouluihin.
Sanot, että keinoja puuttumiseen on entistä vähemmän. Ilmeisesti ammattiopettajana voit varmaan kertoa, että millä tavalla opettajan keinot ovat vähäisemmät kuin vaikkapa kymmenen vuotta sitten?
Ja sitten on mielestäni ihan aiheellista pohtia, että onko ruokalassa häiriköiminen jotenkin niin vaarallista tai uhkaavaa, että oppilas pitää voimakeinoja käyttäen poistaa sen takia. Ruokalassa hän tuskin ainakaan häiritsee kenenkään oppimista.
Ja todellakin on syytä muistaa, että nämä häiriköitsijät ovat edelleen melkoinen vähemmistö. Toki niitä jonkin verran on aina ollut ja aina tulee olemaan, mutta ei meidän heidän takia nyt kannata opettajista tehdä jotain järjestysmiehiä.
No en mä tiedä olisiko tuo vartijameininki niin huono asia. Saisipa itse opettajana keskittyä olennaiseen. Olen ainakin itse totaalisen kyllästynyt näiden "erityistapausten" maanitteluun. Touhu on välillä aivan älytöntä vääntöä ja on sitä päälläkin istuttu monesti. Tämän tuomion jälkeen huoahdan helpotuksesta. Riehukoot perkeleet,reksi tai kytät vaan paikalle. Säästynpä mokomalta.
Nyt siis puhutaan rääväsuisen oppilaan taluttamisesta ulos ruokalasta, ei lyömisestä, potkimisesta yms. vaan taluttamisesta. Takavuosina tämä olisi ollut normaali toimenpide, eikä kukaan olisi tätä ihmetellyt.
Opettajalta edellytetään vaaratilanteiden ennakointia, erilaisten suunnitelmien tekemistä uhkatilanteita varten. Missä se raja sitten menee? Pitääkö odottaa, että häirikkö alkaa heitellä tavaroita vai mitä?
Ja sitten on mielestäni ihan aiheellista pohtia, että onko ruokalassa häiriköiminen jotenkin niin vaarallista tai uhkaavaa, että oppilas pitää voimakeinoja käyttäen poistaa sen takia. Ruokalassa hän tuskin ainakaan häiritsee kenenkään oppimista.
Ainakin sen jonkun linkittämän videon perusteella poika seisoo paikallaan ilman mitään vitteitä johonkin vaaran aiheuttamiseen. Toki hän puhuu ronskisti ja epäasiallisesti, mutta ainakaan itse en videon perusteella osaa pojan käyttäytymistä mitenkään vaarallisena tai uhkaavana pitää. Ja omasta mielestäni terminä töniminen tai tuuppiminen on osuvampi kuin taluttaminen tässä yhteydessä.
Mielummin lisää kasvatusalan henkilöstöä kuin vartijoita.