Opetustyö

[TosiFani]

Eli toisin sanoen tässä keskustelussa ei ole ehdotettu opettajien loman karsimista tai palkattoman työn tekemistä, kuten juuri väitit. Sen voi myöntää myös yksinkertaisesti, eikä aloittaa tuollaista kiemurtelua...

Millä tavalla teidän opettajien työ on raskaampi kuin meidän muiden ja edellyttää myös pitempää lomaa kuin me muut saamme, jotka teemme pitempää työviikkoa, -päivää ja -vuotta. Perusteluja kiitos. Jos niitä ei löydy niin, ette ole lomianne ansainneet ja kuntien talousahdingossa opettajat voitaisiin lomauttaa tai jättää kuukauden palkka kesällä maksamatta, kun ette töitäkään tee ja lomat on jo pidetty..

Penaz oli toukokuussa selkeästi sitä mieltä, että opettajat eivät ole lomiaan ansainneet.

Tai kesäloman tarkoitusta. Opettajien pitkä kesälomahan tulee täysin lasten kesäloman siivellä, ja jos lyhyempi kesäloma tuottaisi parempia tuloksia lapsille, niin siinä ei pitäisi opettajien pari lisääntyvää työviikkoa paljoa päätöksissä painaa. Säästösyistä tätä tuskin tulee tapahtumaan.

Sinustakin opettajien työtä voisi lisätä parilla viikolla per vuosi.

 

[Mack]

Valitettavasti tunnen myös paljon opettajia, jotka ilmestyivät koululle 5min ensimmäisen tunnin alkua ja 5min viimeisen tunnin päättymisen jälkeen pihalla oli enää mustat renkaanjäljet parkkipaikalla

Harvemmin esim. siivoojat tai vastaavat huutelevat missään.

Eivät ehkä huutele, mutta huokailevat ja syvään.

Vuosia sitten oli itsellä tilanne, kun tulin aamulla luokkaan noin varttia ennen tunnin alkua ja siivooja oli vielä töissään. Mielenosoituksellisen syvä huokaus teki minulle hyvin selväksi, että nyt olen väärässä paikassa. Pari päivää myöhemmin siivooja oli iltapäivällä oven takana ihan samalla sekunnilla, kun muksut olivat lähteneet. Tokaisin siinä kamoja nopeasti kerätessäni "joo, saa tulla jo" ja vastauksena kuului puoleen ääneen tuhahdettu "ai, oikein saa tulla". Hetken siinä itsekseen mietti, että minkähän virheen tällä kertaa päästi suustaan, mutta kai siinä oli sortunut siihen kuuluisaan toisen ammatin vähättelyyn.

Opettajien ammattijärjestön nimeäminen kovaksi huutajaksi lienee yksi kesän huikeimmista läpistä mitä omiin silmiin on osunut. El Lude kuvaili liittoa lapaseksi, mutta hän on kovin kiltti sanoissaan. Ihan vitsihän tuo koko liitto on. Munaton ja aseeton. 2000-luvun merkittävin pullistelu tuolta liitolta lienee, kun he estivät opetusharjoittelijoita suorittamasta kenttäharjoitteluaan tavallisissa kouluissa, koska opettajille ei maksettu jotain pientä korvausta siitä, että istuvat luokan perällä ja joku toinen pitää heidän tuntinsa. Kuvastaa liittoa aika hyvin, että vaikeutetaan tulevien opettajien koulutusta. Ei ehkä merkittävästi, mutta kertoo hyvin mitkä tuolla ovat aikaansaannokset.

Yksi ongelma piilee enemmän tai vähemmän keski-ikäisissä naisissa, joita alalla on aivan liikaa. Ovat pääsääntöisesti todella taitavia yhdessä asiassa, nimittäin työilmapiirin myrkyttämisessä. Uskomattoman usein on saanut törmätä tilanteeseen, jossa keski-ikäisten ja nuorten naisopettajien keskinäinen ilmapiiri on todella tulehtunut. Miehetkin saavat osansa. Parikin kertaa olen kuullut miten nämä naiset naljailevat varsin ilkeästi esim.isyyslomalta palaavalle nuorehkolle miesopettajalle. "Koska olet ollut lomalla, niin sä hoidatkin seuraavan jakson kokeiden teon". Oli hienoa seurata vierestä kun kerran tälläinen tylytys meni aivan reisille ja hiljaisen oloinen mies paukautti naisille faktat isyyslomasta ja isyysvapaasta ja miten se ei velvoita häntä tekemään muiden töitä.

 

[Le Dang]

Penaz oli toukokuussa selkeästi sitä mieltä, että opettajat eivät ole lomiaan ansainneet.
...

Sinustakin opettajien työtä voisi lisätä parilla viikolla per vuosi.

Penazin viesteistä tässä ketjussa kun jättää provon ja trollaamisen pois niin ei paljoa jää jäljelle.

Ja itsehän painotin sitä näkökulmaa, että lomaviikkojen siirtäminen voisi olla monipuolinen ratkaisu etenkin, jos se tuottaa parempia tuloksia, kuten lainaamastasi kohdasta osaat varmasti lukea.

EDIT: Ja mikäli pidempi kouluvuosi tuottaisi parempia tuloksia, ja siksi opetusviikkojen määrää lisättäisiin, niin tottakai sen pitäisi näkyä opettajien palkassa.

Jos hypoteettisesti ajatellaan, että kuusi viikkoa pidempi kouluvuosi tuottaisi saman tuloksen oppilailla kuin nykyinen systeemi, ja opettajan palkka nousisi reilun 15% (10,5 työkuukautta yhdeksän sijaan), niin olisitko valmis vaihtamaan tuohon ratkaisuun, jolloin opettajille jäisi neljän viikon kesäloma.

 

[TosiFani]

...Jos hypoteettisesti ajatellaan, että kuusi viikkoa pidempi kouluvuosi tuottaisi saman tuloksen oppilailla kuin nykyinen systeemi, ja opettajan palkka nousisi reilun 15% (10,5 työkuukautta yhdeksän sijaan), niin olisitko valmis vaihtamaan tuohon ratkaisuun, jolloin opettajille jäisi neljän viikon kesäloma.

Olen nyt hyvin palkatussa puolipäivätyössä, jossa on pitkät vapaat ja rakastan työtäni. Jos nämä ehdot muuttuvat, menen mielummin paremmin palkattuihin hommiin yksityiselle puolelle.

 

[Palsa]

Penazin viesteistä tässä ketjussa kun jättää provon ja trollaamisen pois niin ei paljoa jää jäljelle.

Ja itsehän painotin sitä näkökulmaa, että lomaviikkojen siirtäminen voisi olla monipuolinen ratkaisu etenkin, jos se tuottaa parempia tuloksia, kuten lainaamastasi kohdasta osaat varmasti lukea.

EDIT: Ja mikäli pidempi kouluvuosi tuottaisi parempia tuloksia, ja siksi opetusviikkojen määrää lisättäisiin, niin tottakai sen pitäisi näkyä opettajien palkassa.

Jos hypoteettisesti ajatellaan, että kuusi viikkoa pidempi kouluvuosi tuottaisi saman tuloksen oppilailla kuin nykyinen systeemi, ja opettajan palkka nousisi reilun 15% (10,5 työkuukautta yhdeksän sijaan), niin olisitko valmis vaihtamaan tuohon ratkaisuun, jolloin opettajille jäisi neljän viikon kesäloma.

En oo Porista, mutta omalta osaltani voin sanoa että olisin. Tosin tuossa tilanteessa pitäisi mennä melkein vain ja ainoastaan opetusvelvollisuuden tuntimäärällä, joka aineenopettajilla on 21. Mulla oli viime vuonna 29 tuntia + luokanvalvojuus, ja tuota tahtia en todellakaan jaksaisi läpi toista talvea puhumattakaan 6vko pidemmästä työvuodesta. Tuossa oli vielä hauskasti omat haasteensa, kun olin kolmella koululla (kaksi yläkoulua ja lukio) töissä sompailla eri tilojen välillä.

 

[Jymäkkä]

Penazin viesteistä tässä ketjussa kun jättää provon ja trollaamisen pois niin ei paljoa jää jäljelle.

Ja itsehän painotin sitä näkökulmaa, että lomaviikkojen siirtäminen voisi olla monipuolinen ratkaisu etenkin, jos se tuottaa parempia tuloksia, kuten lainaamastasi kohdasta osaat varmasti lukea.

...

Jos hypoteettisesti ajatellaan, että kuusi viikkoa pidempi kouluvuosi tuottaisi saman tuloksen oppilailla kuin nykyinen systeemi, ja opettajan palkka nousisi reilun 15% (10,5 työkuukautta yhdeksän sijaan), niin olisitko valmis vaihtamaan tuohon ratkaisuun, jolloin opettajille jäisi neljän viikon kesäloma.

No, eikös olisi kohtuullista odottaa, että tulos paranisi jotenkin, jos lukuvuosi pitenisi 6 viikkoa? Muutenhan tuo olisi ihan rahan tuhlausta ja oppilaitakin "kiusattaisiin" ihan turhaan. Pidän toki itsekin pitkistä kesälomista, mutta kyllä tuo pitkä loma on minusta lapsillekin se paras ratkaisu. Kunnon hengähdystauko koulusta, ja perhematkojen lisäksi jää vielä runsaasti aikaa vapaaseen kesähäröilyyn kavereiden kanssa. Muistellaanpa sitä omaa nuoruutta, kyllä ne silloin loputtomilta tuntuvat kesät olivat mieleen. Nyt vanhempana tuokin 10 viikkoa tuntuu hujahtavan todella nopeasti.

Kesäloman aloitus- ja lopetusajankohdissa voisi ollakin säätämistä. Koulua juhannukseen ja elokuu lomakuuksi voisi toimia niin säiden kuin muun maailman rytminkin kannalta paremmin. Isoimpana ongelmana tässä on kai ollut kevätlukukauden pidentyminen ja esim. YO- kokeiden siirtyminen myöhemmäksi, josta taas seuraisi ongelmia jatko- opintoihin suuntautumisen kannalta. Syysloman voisi tässä mallissa pitää kevätlukukaudella vaikka pääsiäisen yhteydessä, joka tasoittaisi tuota pidennystä.

 

[Le Dang]

Olen nyt hyvin palkatussa puolipäivätyössä, jossa on pitkät vapaat ja rakastan työtäni. Jos nämä ehdot muuttuvat, menen mielummin paremmin palkattuihin hommiin yksityiselle puolelle.

Eli toisin sanoen myönnät, että tuo opetukseton aika on ihan jees etu, vaikka sitä ei lomaksi voikaan kutsua? Tämän kysymyksen ympärillähän tässä on oikeastaan pyöritty kaiken aikaa, eli ovatko muut kateellisia täysin turhasta ja toisaalto ovatko opettajat todella valmiit luopumaan tuosta pitkästä "lomasta", kun ei siitä kerran palkkaakaan makseta.

No, eikös olisi kohtuullista odottaa, että tulos paranisi jotenkin, jos lukuvuosi pitenisi 6 viikkoa? Muutenhan tuo olisi ihan rahan tuhlausta ja oppilaitakin "kiusattaisiin" ihan turhaan.

Sen takia tuossa lukikin sana "hypoteettisesti". Halusi vain tietää, kuinka moni olisi valmis vaihtamaan tuon pitkän opetuksettoman ajan palkkatyöhön.

 

[Jymäkkä]

Halusi vain tietää, kuinka moni olisi valmis vaihtamaan tuon pitkän opetuksettoman ajan palkkatyöhön.

No henkilökohtaisesti pitäisin mieluummin pidemmän loman pienemmällä (eli siis nykyisellä) palkalla. Vaikka nyt työstäni pidänkin, niin ei se mikään intohimo ole, ja paremmin viihdyn kuitenkin vapaa- ajallani. Ja tässä kohtaa tuo merkitsee rahaa enemmän.

Mutta jos lomia nyt joskus lyhennetään kohtuullista korvausta (sama palkka kuin muutenkin vastaavasta työmäärästä) vastaan, niin en mä nyt siitäkään pelihousuja repisi. 4 viikkoa lomaa tosin varsinkin lapsille olisi minusta kyllä liian vähän, 1-4 viikkoa olisi ehkä se pelivara loman lyhennyksen osalta, jos tähän suuntaan mennään.

 

[TosiFani]

Eli toisin sanoen myönnät, että tuo opetukseton aika on ihan jees etu, vaikka sitä ei lomaksi voikaan kutsua? Tämän kysymyksen ympärillähän tässä on oikeastaan pyöritty kaiken aikaa, eli ovatko muut kateellisia täysin turhasta ja toisaalto ovatko opettajat todella valmiit luopumaan tuosta pitkästä "lomasta", kun ei siitä kerran palkkaakaan makseta...

En nyt oikein ymmärrä mitä yrität sanoa. Pitkät lomat ja mahdollisuus lyhyisiin työpäiviin ovat varmasti tärkein syy opettajan ammattiin hakeutumiselle. Nykyiseen työmäärään suhteutettuna palkka on sopiva.

Mutta siinä vaiheessa kun tullaan kertomaan, että tuolla palkalla pitäisi tehdä neljä viikkoa enemmän töitä tai jopa siirtyä kokonaistyöaikaan, niin palkkaus muuttuu heikoksi.

 

[Le Dang]

Aloitetaanko ikuisuus keskustelu siitä, että opettajilla ei ole pitkää lomaa vaan opetuksetonta aikaa, josta ei makseta. Jokainen opettajien lomista kateellinen voi ottaa kuukauden palkatonta vapaata ja säästää palkastaan osan tätä kuukautta varten. Opettajat eivät pysty tätä valitsemaan vaan se hoidetaan automaattisesti palkanlaskennassa.

En nyt oikein ymmärrä mitä yrität sanoa. Pitkät lomat ja mahdollisuus lyhyisiin työpäiviin ovat varmasti tärkein syy opettajan ammattiin hakeutumiselle. Nykyiseen työmäärään suhteutettuna palkka on sopiva.

Vaikka sitä, että voisit pikkuhiljaa päättää, onko palkaton opetukseton aika mielestäsi opettajien etu, joihin muilla ammattikunnilla ei ole mahdollisuutta, eli heillä on jokseenkin syy olla kateellisia siitä, vai sittenkin taakka ja haittapuoli, koska opettajat eivät voi valita tilalle palkallista opetuksellista aikaa. Molempia se ei voi olla.

Ihme soutamista ja huopaamista. Ei mikään ihme, jos olet aiemminkin ollut tällaisessa "ikuisuuskeskustelussa". Mutta ei muuta kuin hyvää kouluvuotta! Toivottavasti löytyy samaa periksiantamattomuutta myös vaikeiden oppilaiden kanssa ;)

 

[Myyrä]

Ööö, mitä?

Viestin muusta sisällöstä heräsi vain kysymys että mikä mahtaa olla oma ammattisi (siivooja, arvatenkin), koska aika kärkäs tarve oli myös vähätellä tai piikitellä muitten töitä?

Oma työni on sellainen, missä palkka on ok ja työmäärä aika vähäinen. Ongelmana on lähinnä sellaiset työpäivät, että töihin pitää vain mennä päiväksi istuskelemaan ja kuluttamaan aikaa, vaikka sen saman voisi tehdä kotonakin. Ja palkka juoksisi. Palkka ei sinänsä mikään huikea ole, mutta tehtyyn työhön nähden kylläkin. Tehostamista olisi, sitä tuskin tulee. Hyvä näin.

 

[opelix]

En nyt oikein ymmärrä mitä yrität sanoa. Pitkät lomat ja mahdollisuus lyhyisiin työpäiviin ovat varmasti tärkein syy opettajan ammattiin hakeutumiselle. Nykyiseen työmäärään suhteutettuna palkka on sopiva.



Mutta siinä vaiheessa kun tullaan kertomaan, että tuolla palkalla pitäisi tehdä neljä viikkoa enemmän töitä tai jopa siirtyä kokonaistyöaikaan, niin palkkaus muuttuu heikoksi.

Jos tätä kiteytystä ei joku ymmärrä on vika lukijassa.

En ole täällä nähnyt yhtään opettajaa joka palkkaa paskaksi sanoo työaikaan suhteutettuna. Minäkään en ole niin rahan perään että pitkiä vapaitani pois vaihtaisin mielelläni. Jos se joskus lisäkorvauksesta muuttuu niin katsotaan sitten vaihtoehtoja uudelleen. Kateellinen voi olla pitkistä vapaista kuten minä voisin olla vaikka lääkäreille palkasta. Mutta kun en ole. Ammatinvalintakysymys.

 

[TosiFani]

Vaikka sitä, että voisit pikkuhiljaa päättää, onko palkaton opetukseton aika mielestäsi opettajien etu, joihin muilla ammattikunnilla ei ole mahdollisuutta, eli heillä on jokseenkin syy olla kateellisia siitä, vai sittenkin taakka ja haittapuoli, koska opettajat eivät voi valita tilalle palkallista opetuksellista aikaa. Molempia se ei voi olla.

Ihme soutamista ja huopaamista. Ei mikään ihme, jos olet aiemminkin ollut tällaisessa "ikuisuuskeskustelussa". Mutta ei muuta kuin hyvää kouluvuotta! Toivottavasti löytyy samaa periksiantamattomuutta myös vaikeiden oppilaiden kanssa ;)

En edelleenkään ymmärrä mitä ajat takaa.

Osa opettajien vuoden palkasta on aikanaan kompensoitu vapaalla. Jokainen työntekijä voi ottaa kuukauden palkattoman vapaan ja säästää kyseisen kuun palkan muiden kuukausien palkasta.

 

[penaz]

Osa opettajien vuoden palkasta on aikanaan kompensoitu vapaalla.

Minulla on muistikuva, että jotkut vanhempainlomalla tai muulla lomalla olevat opettajat palaavat kesän ajaksi töihin, jolloin heidän viransijaisensa ovat kesän työttöminä, jolleivat mene keräämään mansikoita tai keksi muita kesätöitä. Viranhaltijoiden oltua kesän töissä, he palaavat lomalleen ja sijaiset pääsevät taas työhön.

Onko tällainen käytäntö vielä olemassa?

 

[TosiFani]

Minulla on muistikuva, että jotkut vanhempainlomalla tai muulla lomalla olevat opettajat palaavat kesän ajaksi töihin, jolloin heidän viransijaisensa ovat kesän työttöminä, jolleivat mene keräämään mansikoita tai keksi muita kesätöitä. Viranhaltijoiden oltua kesän töissä, he palaavat lomalleen ja sijaiset pääsevät taas työhön.

Onko tällainen käytäntö vielä olemassa?

Kyllä on, valitettavasti. Tämä porsaanreikä pitäisi tukkia mahdollisimman nopeasti.

 

[Jymäkkä]

Kyllä on, valitettavasti. Tämä porsaanreikä pitäisi tukkia mahdollisimman nopeasti.

Tietääkö kukaan tarkkaan, milloin tämä on mahdollista. Ainakin äitiyslomien kohdalla siis, mutta ei tuo taida onnistua ihan minkä tahansa vapaan johdosta? Ja kuinka paljon riippuu sitten paikallisesta opetusvirastosta ja rehtorista? Ainakin meillä normaaleja virkavapaita ei ole mitään mahdollisuutta järjestää niin, että olisi kesän "töissä", vaan oltava aina koko vuosi kerrallaan sitten, ja määräaikainen palkataan välille elokuu- heinäkuu.

 

[Viper]

Minusta ainakin ylivoimaisesti paras etu opettajan työssä on juurikin lomat. Palkalla ei tilastojen kärkisijoja varmaankaan valloiteta, mutta sehän on juurikin se ammatinvalintakysymys. Itselleni saisi maksaa aika paljon, että suostuisin "perinteistä" työaikaa tekemään normaaleine lomineen.

Työ on raskasta, en minä sitä kiistä. Vastuu usein aiheuttaa jonkin asteista stressiä ja töiden kulkeutumista myös kotiin. Ja vastuutahan opettajan työssä on melkoisesti. Niin oppisisällöllisesti, kasvatuksellisesti kuin myös byrokratian kannalta. Voi sanoa, että aika monen ihmisen tulevaisuus on osittain koko ajan opettajan vastuulla. Kuitenkin vastapainona on nuo hyvät lomat, lyhyet päivät ja tauotettu työpäivä. Ehtii aina välillä vetämään henkeä. Ja minä ainakin olen aika hyvin onnistunut työt pitämään työpaikalla.

Opettajan palkkaus otetaan aina esiin, kun alipalkatuista ammateista puhutaan. Harva kuitenkaan edes tietää, mitä opettajat ansaitsevat ja miten palkka muodostuu. Toki esimerkiksi lastentarhanopettajat ovat palkkakuopassa - ei siitä pääse mihinkään. Ja he eivät juuri voi palkkaansa vaikuttaa.

Vaan jos puhutaan aineenopettajista, niin ei oikein voi sanoa, mikä on opettajan palkka, koska se riippuu niin monesta tekijästä. Netistä löytyy peruspalkka, mikä taitaa olla jotain 2800 euroa nykyään. Harva kuitenkaan tätä peruspalkkaa saa. Aika monella on ylitunteja, erilaisia korvattavia tehtäviä (kuten luokanohjaaja, TVT-vastaava, kirjastohoitaja, varastonhoitaja, johtoryhmän jäsen, yms.).

Eniten peruspalkkaan lisää tuovat kuitenkin nuo ylitunnit. Eli opetettu tuntimäärä vaikuttaa suoraan opettajan palkkaan. Itselläni opetusvelvollisuus on 21 tuntia viikossa, jolla irtoaa tuo peruspalkka. Opetettavia tunteja on kuitenkin koko ajan ollut lähemmäs 30, joten palkkakin on jotain ihan muuta. Siihen vielä jokunen tunti erilaisia ylimääräisiä tehtäviä, niin mielestäni palkkani on varsin hyvä työmäärään nähden.

Ja tässä on se joissain opettajissa närää aiheuttava asia. Nimittäin tuo opetusvelvollisuus. Siinä on eri ainerymien välillä suuriakin heittoja. Eli jotkut saavat peruspalkan jo 18 tunnilla, kun toinen joutuukin tekemään 24 tuntia. Onko se äidinkieli oikeasti noin paljon rankempi ja vaativampi aine opettaa kuin esimerkiksi maantieto/biologia (23h) tai liikunta (24h)? En ota siihen kantaa, sillä vapaastihan sen oman alan saa valita.

Tähän aikaan vuodesta on aina vähän mietteliäs olo. Pitkältä keväällä tuntunut kesäloma on ohi, tutut ysiluokkalaiset ovat menneet elämässään uusille urille ja edessä on jälleen koko syklin aloittaminen alusta uusien 7-luokkien kanssa. Jotenkin ei vain haluaisi myöntää, että se kesä oli nyt siinä.

Noh, onneksi töihin on kuitenkin pohjimmiltaan mukava mennä. Hyvä työyhteisö, mukavat työkaverit ja ennenkaikkea työ, minkä tekemisen kokee mielekkääksi auttavat pääsemään jälleen työrytmiin iloisella mielellä kiinni. Ja kohtahan se on syysloma. Ja joulu...

 

[Jymäkkä]

Vaan jos puhutaan aineenopettajista, niin ei oikein voi sanoa, mikä on opettajan palkka, koska se riippuu niin monesta tekijästä. Netistä löytyy peruspalkka, mikä taitaa olla jotain 2800 euroa nykyään. Harva kuitenkaan tätä peruspalkkaa saa. Aika monella on ylitunteja, erilaisia korvattavia tehtäviä (kuten luokanohjaaja, TVT-vastaava, kirjastohoitaja, varastonhoitaja, johtoryhmän jäsen, yms.).

Eniten peruspalkkaan lisää tuovat kuitenkin nuo ylitunnit. Eli opetettu tuntimäärä vaikuttaa suoraan opettajan palkkaan.

Lisätään tähän vielä ikälisät, täysillä lisillä yli tonni peruspalkan päälle. Mitä enemmän noita kertyy, sen vähemmän viitsii ottaa ylitunteja, koska ylitunneista maksetaan vähemmän kuin opetusvelvollisuuden tunneista.

 

[opelix]

Lisätään tähän vielä ikälisät, täysillä lisillä yli tonni peruspalkan päälle. Mitä enemmän noita kertyy, sen vähemmän viitsii ottaa ylitunteja, koska ylitunneista maksetaan vähemmän kuin opetusvelvollisuuden tunneista.

Juuri näin ja kokemukseni mukaan nuoret juuri valmistuneet opettajat enemmän lisätunteja haluavat ja niitä myös konkariopettajien myötävaikutuksella saavat niin ansiot hieman tasoittuvat samasta työstä. Itselläni 15v takana eikä ole enää niinkään hinkua ylitunneille kuin uran alkuaikoina ja annan resurssia mieluusti nuoremmille joilla menot lienevät suurimmillaan.

 

[Viper]

Lisätään tähän vielä ikälisät, täysillä lisillä yli tonni peruspalkan päälle. Mitä enemmän noita kertyy, sen vähemmän viitsii ottaa ylitunteja, koska ylitunneista maksetaan vähemmän kuin opetusvelvollisuuden tunneista.

Tosiaan nuo ikälisät unohdin. Ne kun eivät VIELÄ ole olleet ajankohtaisia. Tosin tämän lukuvuoden aikana tilanne muuttuu, kun se ensimmäinen viisi vuotta tulee täyteen :)

 

[moby]

Siis about 4k€ 20 tunnin duunista ikälisien kanssa? No nyt ollaan juuri se asian ytimessä mistä pitäisi leikata se 30%. Ei mitään järkeä.

Siis olen saanut n. 6000€/kk palkkaa, mutta siinä on pitänyt tehdä sitten vähintään 50h/viikko duuniakin. En valittanut että on liian raskasta...

 

[Jymäkkä]

Siis about 4k€ 20 tunnin duunista ikälisien kanssa? No nyt ollaan juuri se asian ytimessä mistä pitäisi leikata se 30%. Ei mitään järkeä.

Siis olen saanut n. 6000€/kk palkkaa, mutta siinä on pitänyt tehdä sitten vähintään 50h/viikko duuniakin. En valittanut että on liian raskasta...

Noinhan se menee, jos vain opetustunnit tarkoitushakuisesti lasketaan. Lukiossa pääsee alle 20 tunnilla, kun tuntimäärässä on 1,1 kerroin. Mutta miksi keskustelua käydään tällaisten kärjistysten kautta ja johtaako se mihinkään? Enpä usko.

 

[Myyrä]

Siis about 4k€ 20 tunnin duunista ikälisien kanssa? No nyt ollaan juuri se asian ytimessä mistä pitäisi leikata se 30%. Ei mitään järkeä.

Luin tuon itsekin ja vähän pisti naurattamaan tämä opettajien valitus raskaasta työstä. Ei mulla kyllä hajua ollut, että näinkin kovaa palkkaa nostavat ja samalla ihan naama peruslukemilla valittavat, että kovaa on.

80 tuntia kuukaudessa yhdeksän kuukauden ajan. 720 tuntia vuodessa, josta palkka 12,5*4000 = 50 000. Tuntipalkaksi tulee vaatimaton 70 euroa.

Verrattuna johonkin ihan normaaliin asiantuntijatyöhön jossain yksityisessä firmassa, jossa vastaavalla koulutuksella tehdään 40 tunnin työviikkoa 11 kuukautta vuodessa 3000 euron kk-palkalla. 1760 tuntia vuodessa, palkka 37500. Tuntipalkkana 21 euroa.

Opettajilla on kyllä erittäin kovaa ja rankkaa. Oikein sääliksi käy. Ammatinvalintakysymys toki, mutta jotain rajaa niihin itkuihin.

 

[TosiFani]

Siis about 4k€ 20 tunnin duunista ikälisien kanssa? No nyt ollaan juuri se asian ytimessä mistä pitäisi leikata se 30%. Ei mitään järkeä.

Siis olen saanut n. 6000€/kk palkkaa, mutta siinä on pitänyt tehdä sitten vähintään 50h/viikko duuniakin. En valittanut että on liian raskasta...

Kaikki on suhteellista.

Olen käynyt tätä samaa keskustelua joskus kahvipöydässä ja olen toivottanut jokaisen sinun kaltaisia mielipiteitä omaavan tervetulleeksi luokkaani kokeilemaan. Yksikään ei ole vielä tullut, eivät kuulemma kestäisi hetkeäkään murrosikäisten nuorten vittuilua ja suunsoittoa.

Sinun kaltaisten ihmisten mielestä opetus on vain kuluerä yhteiskunnalle, ihan sama miten se hoidetaan. Kannattaa tutustua opetuksen ja koulutustason merkitykseen esim. yhteiskuntarauhaan. Väittäisin, että Gazassakin olisi varsin paljon rauhallisempaa, jos siellä asuvilla ihmisillä olisi takana suomalainen peruskoulu.

Minä opetan tai oikeastaan kasvatan ns. prosenttijengiä eli niitä nuoria, jotka ovat kuilun partaalla, syrjäytymässä kovaa vauhtia. Jos nämä jätetään hoitamatta, sosiaalipuolen menot kasvavat. Toisaalta, jos perusopetus jätetään retuperälle, prosenttijengi lisääntyy ja taas kulut kasvaa. Tästä syystä jokainen euro, joka sijoitetaan perusopetukseen tulee moninkertaisena takaisin.

Opettajan palkka kertoo yhteiskunnan arvostuksesta, tämä keskustelu kertoo kirjoittajien arvomaailmasta paljon. Arvostan omaa ammattitaitoani sen verran paljon, etten myy sitä alehintaan.

 

[TosiFani]

... Ammatinvalintakysymys toki, mutta jotain rajaa niihin itkuihin.

Käsittääkseni yksikään opettaja ei ole itkenyt palkastaan tai työnraskaudesta.