Jos opettaja ko. tilanteessa ei edes pyrkisi tehokkaaseen opetukseen, vaan fokus olisi päinvastoin koko luokan oppimisen jarruttamisessa, niin kyllä minun syyttävä sormeni opettajaan osoittaisi.
Jos Kiurun neliraajajarruttamisesta ja väsytystaktiikasta on ollut puhetta jo kymmenen vuoden ajan, niin tuskinpa ne puheet täysin tuulesta temmattuja ovat olleet. Kun työn määrä kasvaa, silloin pitäisi pyrkiä selviämään kasvaneesta työmäärästä toimimalla mahdollisimman tehokkaasti. Ei pitämällä vartin puheenvuoroja ja hiekoittamalla muiden tekemistä.
E:
@Pisin Kääpiö 186cm ehti näemmä sanoittaa ajatukseni minuuttia aikaisemmin.