Koulumaailmasta...

[teemu73]

Tekninen työ ehdottomasti! Ei ole koskaan sopinut meikäläisen käteen sen paremmin höylät, sahat, vasarat kuin ruuvimeisselitkään. Puhumattakaan jostain tinan kolvaamisesta. Onneksi tuosta sonnasta pääsi eroon seiskaluokan jälkeen.

Se mitä teknisen työn tunneilta tuli valmiiksi tehtyä, niin varmaankaan yhtään työtä en tehnyt yksin kokonaan alusta loppuun.

 

[sampio]

Ala-aste: äidinkieli, liikunta silloin kun piti hiihtää

Ylä-aste: käsitöiden metalliosuus, äidinkielen kielioppiosuus, liikunta silloin kun piti hiihtää

Lukio: pitkälti opettajasidonnaisia inhokkeja, ainoastaan hiihto ei maistunut vieläkään, vaikka liikunnanopettaja oli ihan hyvä tyyppi

Amk: kirjanpito ja kaikki lukuihin liittyvä

 

[Sisäliitin]

Matematiikka...Uskonnossa ei ollut muuta hyvää kuin 25v hyvännäköinen nais-opettaja

 

[Sistis]

Joopa, tässä lista ikävimmistä oppiaineista eri oppilaitoksissa:

1. Ala-aste: äidinkieli, liikunta silloin kun hiihdettiin, uskonto
2. Yläaste: äidinkieli, uskonto, ruotsi, liikunta silloin kun hiihdettiin
3. Lukio: uskonto, filosofia, kemia
4. Sa-Int: Hiihtomarssit, valmiudenkohotusharjoitukset
5. TTKK: Insinöörikemia, teollisuustalouden perusteet, sähkömagneettiset aallot ja kentät I (ja II).

Vaikka pahimmat traumat jäikin yläasteella teknillisestä työstä, niin siltikään se ei ollut ikävimmästä päästä. Pahinta tuskaa olivat juuri nuo aineet. Lukiossa en valinnut ainuttakaan liikunnankurssia, jossa joutui hiihtämään. Intin jälkeen en ole käynyt ladulla, enkä aiokaan käydä.

TTKK.lla suurinta tuskaa ovat aiheuttaneet nuo kurssit. Erityisesti nuo sähkömagnetiikan kurssit ovat aivan hirveitä.... todellisia 'Tunne itsesi tyhmäksi'-kursseja... ja niitä pitää vielä olla kaksi kappaletta. Tänään taas pari tuntia katsellut, kun taululle tulee oikein ihmeellistä kaavaa, jota ei normaaliälyinen ihminen voi tajuta.... huh huh... tenttiin vielä kolme viikkoa.

 

[mauri]

Onneton tumpelo...

olen minä. Siksi tekniset ja pakollinen käsityöosuuskin pistivät kyllä meikäläisen hermot tiukille. Olisittepa nähneet ne kyhäelmät; voi taivas. Eipä olisi kukaan uskonut, että se virkkaamani lankakippura esitti patalappua, ja sen kenoon naulatun lautahökötyksen piti olla linnunpönttö. Kuvaamataidossakaan en ollut nero, joten sekin tuntui aika puuduttavalta. Ruokaa sentäs osasin tehdä ja syödä eli kotitaloustunnit olivat ihan leppoisia.

Joskus olen miettinyt, kuinka tarpeellista on arvostella ns. luovat aineet numeroin. Olisiko rakentavampaa saada luovuutta ja kädentaitoja vaativista, ja miksei liikunnastakin, kirjallinen arvio, jossa opettaja miettisi yksittäisen oppilaan taitoja syvällisemmin. Tärkeintä kai olisi kehittyä itsensä suhteen - eikä olla aina parhaimpiin verrattuna "se seiskan piirtäjä/urheilija/pöntönrakentaja". Lukuaineiden arvostelu numeroasteikolla tuntuu loogisemmalta, koska tiedon määrä lienee kohtalaisen helppo kartoittaa juuri kirjallisin testein ja aktiivisuuden perusteella.

 

[Castillo]

En näköjään ole ainut joka boikotoi ruotsin opettajien hirmusanomaa. JEE satans rantaruottalaiset.
Men fan du jaska...nej det var mej...

et silleen.

EDIT. pistetään vähän kevennystä.

Suomi-ruotsi

Hätä ei lue lakia - nöden studerar icke juridik
Voi äiti, kuusi palaa - smör mamma, sex kommer tillbaka
Täältä pesee - härifrån tvättas
Laskekaa Suomen lippu - Räkna finska biljetten
Alkaa sataa - Det börjar hundra
Vesi alkaa porista (kiehua) - Vattnet börjar från Bjorneborg
Ingen panik - Ingellä on paniikki
Tunnelbanan - Tunnelibanaani

 

[Akseli]

Ruotsi

Tähän ei olisi tarvinnut kuin yhden vaihtoehdon...

 

[Cannibal]

No missä on matsku

Niin, matematiikkahan se. Aivan ehdottomasti. Siis Lukion pitkä sellainen. Ala-asteella yksi suosikeista, yläasteellakin meni varsinkin loppua kohden helvetin hyvin, mutta vaikka pitkän matikan kahlasinkin lukiossa läpi, oli se silti yhtä helvettiä päivästä toiseen. Ja vielä on kirjoitukset edessä. Sama pätee pitkään fyssaan ja kemiaan. Aluksi ihan mukavaa mutta sitten menee niin uskomattoman vaikeaksi ja varsinkin kuivaksi että ei jaksa vääntää.

Kielistä sen sijaan ei ole mitään pahaa sanottavaa. Ruåtsikin on ihan mukava ja mielestäni aika helppo kieli loppujen lopuksi. Se on aika säännönmukaista. Mielestäni Englanti on periaatteessa paljon vaikeampaa, sitä osataan koska sitä kuullaan paljon enemmän ja koska jenkkejä nyt periaatteessa Suomessakin aika paljon ihaillaan varsinkin nuorien keskuudessa. Ruåtsia taas ei todellakaan. Sehän on "bögarnas land." Ja jos toi bög oli väärin taivutettu niin kertokaa ihmeessä ;)

 

[Chip]

Oikeastaan mikään aine ei ole mulle erityisen vastenmielistä, johtuen ehkä siitä, että mä pärjään lähes kaikissa aineissa vähintään hyvin.

Käsityöt kuitenkin oli ainakin yläasteella yhtä kärsimystä. Meidän oli pakko suorittaa teknistä työtä puolen vuoden ajan yläasteella!! Opettaja oli kuvottava, hiellehaiseva mies ja laittoi meidät tyttöparat pitämään esitelmää moottorin männästä! Eipä me siitä mitään tajuttu...

Vastustan pakkoruotsia, vaikka ruotsin opiskelu ei tuota minulle ongelmia, ihan vaan periaatteesta. Jos ei ruotsalaisten tarvitse opetella suomea (jota ei tarvitse muualla kuin Suomessa, aivan kuten ruotsia ei tarvitse muualla kuin Ruotsissa), niin ei pitäisi silloin meidän suomalaistenkaan opiskella ruotsia. Ihan turha on vedota mihinkään historiallisiin seikkoihin, niiden mukaan meidän pitäisi opiskella myös venäjää ja saamea.